― 社員向け英語研修で判断が止まる理由 ―
英語研修について、
- やった方がいいとは思っている
- ただ、本当に今なのか分からない
- どんな研修を選べばいいか判断できない
こうした状態で止まっている企業は少なくありません。
本記事では、
特定の英語研修サービスを勧めることはせず、
英語研修を検討する前提条件を整理します。
目次
英語研修が「必要そう」で止まる理由
英語研修は、
多くの場合「将来のため」「グローバル対応のため」といった
抽象度の高い理由で検討されます。
その結果、
- 何をゴールにすべきか分からない
- 効果の測り方が曖昧
- 今やらない理由も見つからない
という状態になりやすくなります。
まず考えるべきは「なぜ英語なのか」
研修手法を考える前に、
次の点を整理する必要があります。
- 英語を使う場面はどこか
- 誰に必要なのか
- 業務とどう結びつくのか
ここが曖昧なままでは、
どんな研修を導入しても判断が難しくなります。
英語研修は「全社一律」でなくてよい
英語研修というと、
全社員向けに一斉導入するイメージを持たれがちです。
しかし実際には、
- 一部部署のみ必要
- 将来的に必要だが今は限定的
- 評価制度と連動していない
といったケースも多く見られます。
この前提を無視すると、
研修が形骸化しやすくなります。
英語研修＝外部研修ではない
英語研修を考えると、
外部講師や研修会社を思い浮かべる企業もありますが、
それだけが選択肢ではありません。
- 内製での学習支援
- サービス型研修
- 個別支援型
など、形はさまざまです。
重要なのは、
「どの形が合うか」を判断できる状態になることです。
判断を難しくしている3つの混在
英語研修の検討が進まない企業では、
次の3点が混ざっていることが多くあります。
- 英語研修の目的
- 研修の手段（講師・アプリなど）
- 管理・運用の問題
これらを切り分けない限り、
判断は前に進みません。
英語研修をやらない判断も含めて整理する
ここまで考えた結果、
- 今は必要性が低い
- 別の施策が先
- 時期を改める
という結論に至ることもあります。
それもまた、
前提を整理したうえでの
意味のある判断です。
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